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Mostrando ítems 51-60 de 152
La música en los procesos de lectoescritura para la educación inicial a partir de las TICS y las artes visuales
(2016)
El propósito de esta investigación fue caracterizar el desarrollo de los procesos de lectoescritura, la música, las TIC y las artes visuales, en la utilización de estrategias didácticas, basadas en el uso de los cuentos ...
Resignificar la comprensión e interpretación lectora desde los componentes semántico, sintáctico y pragmático
(2018)
El proyecto presentado tiene como finalidad contribuir en el proceso de la comprensión e interpretación de textos orales y escritos desde lo semántico, lo sintáctico y lo pragmático, para mejorar la capacidad analítica y ...
Estrategias didácticas en la mediación del aprendizaje del español como segundo idioma por medio del uso de jergas paisas empleadas en la ciudad de Medellín
(2020)
El aprendizaje de un segundo idioma se ha convertido en una necesidad mundial a razón de su importante contribución en el desarrollo económico, tecnológico, social, educativo, laboral entre otros aspectos Anderson (2011). ...
La Norma en Niños y Niñas del Programa Buen Comienzo en el Ranago de 3 a 4 Años del Centro Infantil San Javier
(2020)
En este trabajo de grado se aborda el concepto de la norma en la primera infancia, específicamente en niños y niñas en el rango de edad de 3 a 4 años, reconociendo desde diferentes autores como Kohlberg con su teoría del ...
Diseño de un proyecto integrador mediado por TIC para el grado primero de la institución educativa Antonio Roldán Betancur del Municipio de Briceño
(2020)
Este documento presenta el diseño de un proyecto integrador que agrupa los saberes de las áreas de Matemáticas, Español, y Ciencias Sociales. El proyecto fue desarrollado en la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur ...
Percepciones de los estudiantes sobre el uso de TIC en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera como el inglés en la Institución Educativa San Antonio de Padua del municipio de Támesis, Antioquia
(2018)
Esta investigación describe las percepciones que tienen los estudiantes sobre el uso de TIC en el proceso de aprendizaje del inglés en el contexto: Institución Educativa San Antonio de Padua. Está enmarcada desde el paradigma ...
Las artes plásticas como lenguaje de las emociones y los sentimientos en la primera infancia
(2017)
El presente trabajo de grado, es una investigación acerca del reconocimiento de las artes plásticas como una herramienta potenciadora para la expresión y desarrollo de sentimientos y emociones en los niños y niñas de la ...
Propuesta de intervención psicopedagógica familia e institución : un espacio de corresponsabilidad social para las personas con discapacidad cognitiva del centro de atención neurológica integral CANI
(2020)
La propuesta se desarrolló con los profesionales y padres de familia del programa de Rehabilitación Integral del Centro de Atención Integral de Medellín, Antioquia. Problema: Desarticulación entre los procesos desarrollados ...
Actividades multimodales para la enseñanza de español a estudiantes sordos de una institución educativa del municipio de Itagüí
(2019)
En esta investigación se busca analizar la multimodalidad desde una mirada educativa para personas sordas. Se indaga por el concepto de multimodalidad ligado al contexto educativo, pero además se indaga al sordo, su forma ...
La transversalización del inglés en escuela nueva
(2018)
Desde el enfoque cualitativo y el método investigación-acción, se realiza un rastreo de información relacionada con la enseñanza del inglés en el modelo Escuela Nueva. Para ello, se plantea la pregunta problematizadora, ...