Esos que vinieron antes eran parecidos a mí. Propuesta metodológica para un laboratorio de acercamiento a la investigación y el análisis histórico a partir de detonantes del legendario familiar con estudiantes de educación media.
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Abstract
Este trabajo presenta una propuesta metodológica de acercamiento a la investigación y el análisis histórico a partir de detonantes del legendario familiar, diseñada para desarrollarse y replicarse en espacios de experimentación con estudiantes de educación media (décimo y undécimo grados).
Keyword/s
Historia -- Enseñanza
Didáctica de las ciencias sociales
Didáctica de la historia
Memoria histórica
Conciencia histórica
Investigación histórica
Educación secundaria -- Colombia
Collections
- Trabajos de grado [6348]
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