• Hermeneutica ética : un acercamiento a la teoría del reconocimiento desde la perspectiva de Gadamer 

  Lozada Rojas, Jhonatan (2017)

• De mística y metafísica. Nicolás de Cusa o el teólogo apofático 

  Gallo Montoya, Lady Marcela (2017)

• La relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico 

  Pérez Mazo, Elizabeth; Zapata Arteaga, Karen (2017)

• La creación del antioqueño moderno. Estudio de la identidad antioqueña desde la literatura, 1845-1910 

  Jaramillo Morales, Santiago (2018)

• Ensayo de historia curricular : la facultad de Filosofía y Letras de la UPB (1952-1982) 

  Trujillo Sánchez, Mauricio (2017)

• Las artes plásticas como lenguaje de las emociones y los sentimientos en la primera infancia 

  Monsalve Rojas, Erika; Ríos Aguinaga, Lina Maryory (2017)

• El teatro como herramienta didáctica para la interacción educativa de persona con discapacidad auditiva en el aula Multi-Grado en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur 

  Castaño Gómez, Daniela; Valencia Gómez, Jader Arley (2017)

• Las artes plásticas como herramienta pedagógica en niños de 6 a 8 años con trastorno con déficit de atención e hiperactividad en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Medellín 

  Calderon Arias, Sandra Milena; Gallego Arango, Laura (2017)

• Second languages as identity catalysts for pre-service teachers 

  Uribe Gómez, Sara; Gómez Oviedo, María Alejandra (2016)

• Los factores que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés como segunda lengua, en el nivel que alcanzan los estudiantes de grado once 

  Giraldo Higuita, Luz Seneth; González Ibargüen, Serly Yofay; González Ibargüen, Yurledy (2016)

• Conductas discruptivas en el clima escolar 

  Ciro Grajales, Angie Daniela; Escobar Rodríguez, Leidy Johana; García Cifuentes, Angélica María (2017)

• Las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje de los estudiantes 

  Rendón Bernal, Isleidy; Correa Muñoz, Liliana María (2017)

• El desarrollo de habilidades lecto-escriturales en los niños y niñas 

  Quiroz Urrea, Ana María (2017)

• Estrategias para el proceso lector : un horizonte guiado a la motivación y el hábito 

  Sánchez Osorio, Yazmín Eugenia; Giraldo Gallego, Alexandra (2017)

• Retratos de maestros : una investigación narrativa sobre la subjetividad 

  Espinal Orozco, Eliana; Cañas Ochoa, Melissa; Patiño Pérez, Juliana; Gómez Valencia, Karla Alejandra (2016)

• Relación entre estilos y estrategias de aprendizaje con las TIC en estudiantes de educación superior de la Universidad Pontificia Bolivariana 

  Madrid Hincapié, Velentina; Sánchez Soto, Lina Marcela (2016)

• La lectura como estrategia para el desarrollo del aprendizaje en la primera infancia 

  Gutiérrez Velásquez, Luz Esmeris (2016)

• Leer viviendo bajo la mirada del encuentro entre el niño y su mundo 

  Arroyave Gil, Stephanie; Betancur Ipus, Maribel; Cifuentes Pulgarín, Lucerito; Idárraga Quintero, Jacqueline; Laverde Laverde, Alba Nidia; [et al.] (2017)

• The role of critical media leteracy in the reconstruction of social media as environements available to promote critical thinking 

  Orrego Sánchez, Tyrone Steven (2018)

• Anton Makarenko y la construcción de un método pedagógico 

  Soto Osorio, Ximena (2018)

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