Abstract
El presente trabajo intenta dar una visión global del desarrollo del curso “El sistema escolar, la universidad y la producción y reproducción cultural: Pedagogías Críticas”, en el contexto de diplomado “ Introducción a la Pedagogía para la Educación Superior”, implementado por el Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, establecido como la contribución a la construcción de una cultura de la investigación, formación y reflexión académica en torno a la articulación entre disciplinas diversas y la educación, las pedagogías y las didácticas para la optimización de la relación pedagógica.