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dc.contributor.advisorCarvajal Castañeda, Esperanza
dc.contributor.authorSandoval López, Alejandro
dc.date.accessioned2018-12-13T14:01:49Z
dc.date.available2018-12-13T14:01:49Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/4211
dc.description69 páginasspa
dc.description.abstractEl presente artículo aborda las problemáticas asociadas a la enseñanza y el aprendizaje de la música entre los estudiantes de los grados quinto y sexto de la Institución Educativa José María Bernal de la ciudad de Medellín. Frente a dicha problemática, se desarrolla una investigación bajo una metodología cualitativa y la implementación de instrumentos de carácter cualitativo, los cuales permitieron la recolección y el análisis de información, para la construcción de una ruta metodológica fundamentada en la transversalización de la enseñanza musical con los saberes de las demás áreas fundamentales presentes en la institución educativa pública, como lo es el caso puntual de las matemáticas y el dibujo.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMúsica -- Enseñanzaspa
dc.subjectDibujo -- Enseñanzaspa
dc.subjectMatemáticas -- Enseñanzaspa
dc.subjectEducación artísticaspa
dc.subjectProceso enseñanza-aprendizajespa
dc.subjectEducación transversalspa
dc.subjectPráctica pedagógicaspa
dc.subjectMétodos de enseñanzaspa
dc.subjectEducación primariaspa
dc.subjectEducación secundariaspa
dc.subjectInvestigación educativaspa
dc.titleLa Enseñanza Musical en la Institución Educativa José María Bernal : Una propuesta metodológica fundamentada desde la transversalidadspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Artísticaspa
dc.type.hasVersiondraftspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Artísticaspa


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