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dc.contributor.advisorCano Sampedro, José Mario
dc.contributor.authorBecerra Perea, Yerlin Yamil
dc.contributor.authorFurnieles Rivera, Eduin
dc.contributor.authorGómez Granda, Ángela María
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónspa
dc.date.accessioned2016-11-17T13:42:19Z
dc.date.available2016-11-17T13:42:19Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/2868
dc.description212 p.spa
dc.description.abstractLos usos de las TIC en la apropiación de los derechos básicos de aprendizaje del área de lenguaje y en el desarrollo de la competencia comunicativa, en los estudiantes de 4° y 5° de la básica primaria, de tres instituciones educativas de Antioquia, es un estudio basado en el método de investigación del interaccionismo simbólico, el cual busca la caracterización de dichos usos a partir de un proceso investigativo en la Institución Educativa María Auxiliadora de Chigorodó, la Institución Educativa Rural Santa Catalina de San Pedro de Urabá y la Institución Educativa Rural El Salto - Sede La Primavera de Gómez Plata, y es aplicado a una población muestra de 29 estudiantes.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectUsos de las tic; Derechos básicos de aprendizaje; Área de lenguaje; Competencia comunicativa; Apropiación.spa
dc.titleLos usos de las tic en la apropiación de los derechos básicos de aprendizaje del área de lenguaje y en el desarrollo de la competencia comunicativa, en los estudiantes de 4° y 5° de la básica primaria, de tres instituciones educativas de Antioquiaspa
dc.typedoctoralThesisspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.type.hasVersionpublishedVersionspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co/


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