Fortalecimiento del programa de educación sexual en los niños, jóvenes y adultos de ASOPORMEN

dc.contributor.advisorPinzón Rueda, María del Pilar
dc.contributor.authorArciniegas Mojica, María Juliana
dc.coverage.spatialBucaramangaspa
dc.coverage.temporal2015spa
dc.date.accessioned2025-10-02T16:07:25Z
dc.date.available2025-10-02T16:07:25Z
dc.date.issued2015spa
dc.description41 Páginasspa
dc.description.abstractLas personas con discapacidad intelectual han pertenecido a una de las minorías a las que se le ha negado toda posibilidad de satisfacer sus necesidades afectivas y sexuales. Sin embargo, desde la óptica de la normalización e integración como principios básicos desde los que plantear la educación y forma de vida en nuestra sociedad de las personas con discapacidad intelectual, es necesario trabajar el tema de la sexualidad y relaciones interpersonales siendo, de por sí, un derecho que dichas personas tienen y del que nadie debe privarles. (Rodríguez, López, Morentin, & Arias, 2006. P.23) El presente proyecto de pasantía, fue realizado teniendo en cuenta una de las necesidades de la institución. En este caso se quiso abarcar el tema de educación sexual en niños, jóvenes y adultos con necesidades especiales educativas asociadas a la discapacidad. En él se definen los conceptos básicos que permiten comprender la sexualidad como un aspecto fundamental dentro del desarrollo de la persona. Asimismo, se encontraran términos asociados a la sexualidad en personas con discapacidad, el imaginario de proyecto de vida que tiene una persona con dicha discapacidad, y los mitos y realidades que se tienen.spa
dc.description.abstractPeople with intellectual disability have been one of the minorities that the society has denied any possibility of satisfy their affective and sexual needs. However, within the perspective of normalization and integration as basic principles to pose the education and life of people with intellectual disability in our society, it’s necessary to work on behalf of their sexuality and interpersonal relationships, because it is a right that they have and nobody should deprived them. (Rodríguez, López, Morentin, & Arias, 2006. P.23) This internship project was made in consideration of the needs of the institution. In this case I wanted to cover the topic of sex education for children, youth and adults with special educational needs associated with disability. It describes the basic concepts that allow understanding sexuality as a fundamental aspect in the development of the individual are defined. Also, terms associated with sexuality in people with disabilities, the imaginary life project that has a person with the disability, and the myths and realities that must be found.en
dc.description.degreenamePsicólogospa
dc.description.sectionalBucaramangaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/13155
dc.language.isospaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Socialesspa
dc.publisher.programPsicologíaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación Sexualspa
dc.subjectSexospa
dc.subjectRelaciones Humanasspa
dc.subjectNiñosspa
dc.subjectJóvenesspa
dc.titleFortalecimiento del programa de educación sexual en los niños, jóvenes y adultos de ASOPORMENspa
dc.typePasantíaspa
dc.type.hasVersionpublishedVersionspa

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