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Propuesta metodológica para el diseño y producción de objetos de aprendizaje desde una perspectiva constructivista social

dc.contributor.authorPeláez Cárdenas, Andrés
dc.contributor.authorHernández, Pilar
dc.contributor.authorZapata Álvarez, Sergio
dc.coverage.spatialSeccional Medellín.es_CO
dc.date.accessioned2020-11-24T19:38:27Z
dc.date.available2020-11-24T19:38:27Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationPeláez, Zapata y Hernández (2007).Propuesta metodológica para el diseño y producción de objetos de aprendizaje desde una perspectiva constructivista social (Artículo de investigación académica, científica y tecnológica). Revista Q, 1 (2), 21, enero-junio.es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/6486
dc.description31 páginases_CO
dc.description.abstractEsta propuesta metodológica es el producto de un proceso de investigación realizado en dos ámbitos: el teórico, a través de la indagación de literatura referente a los procesos de producción de material digital didáctico interactivo, así como las diferentes teorías y conceptualizaciones alrededor de los objetos de aprendizaje; y el ámbito experimental, a través de la realización de cuatro Objetos de aprendizaje reales, los cuales permitieron poner a prueba la metodología propuesta y afinar procedimientos.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.subjectObjetos de aprendizajees_CO
dc.subjectInterfazes_CO
dc.subjectMapa de navegaciónes_CO
dc.subjectTrayecto de actividadeses_CO
dc.subjectVisualización gráficaes_CO
dc.titlePropuesta metodológica para el diseño y producción de objetos de aprendizaje desde una perspectiva constructivista sociales_CO
dc.title.alternativePropuesta metodológica para el diseño y producción de objetos de aprendizaje desde una perspectiva constructivista sociales_CO
dc.typearticlees_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.description.sectionalMedellínes_CO
dc.journal.titleRevista Qes_CO


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