Capacidades tecnológicas y sociales de los focos estratégicos de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga

Abstract

El presente trabajo consistió en realizar un análisis comparativo de las de las áreas estratégicas de las cuarenta mejores universidades de Latinoamérica según el ranking Qs y cada uno de los focos estratégicos de la UPB/Bga, para determinar sinergias entre las mismas y crear estrategias competitivas en los focos. Se encontró que las líneas estratégicas de la UPB/Bga (ética y compromiso social de las profesiones, contenidos digitales, infraestructura y conexión, acceso desde la apropiación, disponibilidad como base, fuentes conversión y uso), poseen gran distintivo ante las demás áreas de conocimiento que trabajan las universidades latinoamericanas. Por otro lado se modificaron los formatos de cada laboratorio y los grupos de investigación suministrados por la dirección de investigaciones y transferencia, llevando acabo un levantamiento de capacidades de las mismas, con la finalidad de caracterizar el capital intelectual de la estructura de conocimiento que cuenta la universidad en función de los focos estratégicos, enfocando cada capital en la línea correspondiente al foco. Cabe resaltar, que el Foco Agua, Alimentación y Territorio es uno de los más completos con respecto a sus capacidades, seguido del Foco Energía y TIC (Tecnología de la Información y Comunicación), siendo estos en los que más se han realizado proyectos en la universidad. El Foco Humanización y Cultura y salud tiene gran potencial porque cuenta con capital humano altamente calificado mientras el Foco Salud se aborda de manera parcial. Las capacidades de cada foco fueron plasmadas en un documento tipo brochure que muestra de forma resumida el capital intelectual y tecnológico con el que cuenta la UPB/Bga en función de los focos estratégicos que puede servir como herramienta de difusión de capacidades.

The present work consisted of performing a comparative analysis of the strategic areas of the 40 best universities in Latin America according to the Qs ranking and each of the strategic focuses of the UPB / Bga, to determine synergies between them and create competitive strategies in the lights. It was found that the strategic lines of the UPB / Bga (ethics and social commitment of the professions, digital content, infrastructure and connection, access from appropriation, availability as a base, sources conversion and use), have great distinctiveness before the other areas of knowledge that Latin American universities work with. On the other hand, the formats of each laboratory and the research groups provided by the research and transfer directorate were modified, carrying out a survey of their capacities, with the purpose of characterizing the intellectual capital of the knowledge structure that counts university depending on the strategic focuses, focusing each capital on the line corresponding to the focus. It should be noted that the focus on water, food and territory is one of the most complete with respect to their capabilities, followed by energy and ICT (Information and Communication Technology), these being the ones where most projects have been carried out in the college. The focus on humanization and culture and health has great potential because it has highly qualified human capital while the health focus is partially addressed. The capacities of each focus were reflected in a brochure-type document that summarizes the intellectual and technological capital of the UPB / BGA based on the strategic foci that can serve as a tool for disseminating skills.