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dc.contributor.advisorZuleta Montoya, Fausto A.
dc.contributor.authorEspitia Giraldo, María Camila
dc.contributor.authorCortes González, Valentina
dc.date.accessioned2018-05-17T21:06:13Z
dc.date.available2018-05-17T21:06:13Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/3752
dc.description120 Páginases_CO
dc.description.abstractEsta investigación parte del proyecto realizado en el segundo semestre de 2015 en el proyecto especial: Funcionalidades diversas, del programa Diseño de Vestuario de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), en conjunto con la Fundación Lupines de la ciudad de Medellín, encargada de educar y fortalecer a niños en situación de discapacidad, sin dejar de lado a los padres de cada uno de los niños. Lo que se pretende con este proyecto es convertir al vestuario, más que un elemento estético, en un canal por el cual el niño potencialice su desarrollo por medio de sus sentidos, siendo estos la herramienta por la cual reconocemos el mundo. Para llevar esto a cabo realizamos una profunda investigación tanto monográfica, como etnográfica, la primera para comprender conceptos y obtener información teórica acerca de la infancia, el desarrollo, la discapacidad, y el diseño. La segunda para llevar a la práctica los conceptos anteriormente expuestos, y, por medio de talleres y entrevistas con Psicólogos y pedagogos con conocimiento del tema, recolectar información sobre los diferentes elementos que estimulan los sentidos de los menores, que además son de su preferencia. Como resultado final se encuentran gráficos y tablas, que evidencian los elementos seleccionados por los niños, acorde a cada estimulación sensorial. Asimismo se plantea un infográfico que sirve de guía para diseñadores u otras disciplinas que se interesen por el vestuario infantil inclusivo.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiseño de vestuarioes_CO
dc.subjectModa infantiles_CO
dc.subjectNiños con discapacidad mentales_CO
dc.subjectTrastornos del Conocimiento -- Niñoses_CO
dc.subjectNiños con discapacidad -- Vestuarioes_CO
dc.subjectEstimulación sensoriales_CO
dc.subjectAprendizaje significativoes_CO
dc.subjectNecesidades educativas especiales (NEE)es_CO
dc.subjectEducación integradoraes_CO
dc.titleVestuario infantil inclusivo : elementos aplicados al vestuario para estimular los sentidos de niño con limitaciones cognitivases_CO
dc.typebachelorThesises_CO
dc.creator.degreeDiseñador de Vestuarioes_CO
dc.publisher.departmentEscuela Arquitectura y Diseñoes_CO
dc.publisher.programDiseño de Vestuarioes_CO
dc.type.hasVersiondraftes_CO
dc.description.sectionalMedellínes_CO


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