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dc.contributor.advisorOrozco Sánchez, Luis Guillermo
dc.contributor.authorAguirre Restrepo, Esteban
dc.date.accessioned2018-02-27T12:52:42Z
dc.date.available2018-02-27T12:52:42Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/3625
dc.description29 Páginases_CO
dc.description.abstractEste artículo se centra en los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad visual dentro de las instituciones de educación superior a nivel público y privado, su importancia y la necesidad de desarrollarlos. Mediante, un acercamiento y conceptualización de la inclusión educativa desde los ámbitos teóricos y legislativos, la caracterización y análisis de la población en situación de discapacidad visual y la reflexión de los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad visual que se desarrollan desde las instituciones de educación superior públicas y privadas en el ámbito local, tomando como base investigaciones anteriores y los procesos de inclusión dentro de la educación superior pública: Universidad de Antioquia, y privada: Universidad Pontificia bolivariana, en sus sedes de la ciudad de Medellín.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiscapacidad visuales_CO
dc.subjectNecesidades educativas especiales (NEE)es_CO
dc.subjectInclusión educativa -- Medellín (Antioquia, Colombia)es_CO
dc.subjectEducación Especiales_CO
dc.subjectEducación superior -- Colombiaes_CO
dc.subjectUniversidades públicases_CO
dc.subjectUniversidades privadases_CO
dc.subjectUniversidad de Antioquiaes_CO
dc.subjectUniversidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.titleLa inclusión de personas en situación de discapacidad visual en la educación superior pública y privadaes_CO
dc.typebachelorThesises_CO
dc.creator.degreeLicenciado en Inglés - Españoles_CO
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaes_CO
dc.publisher.programLicenciatura en Inglés y Españoles_CO
dc.type.hasVersiondraftes_CO
dc.description.sectionalMedellínes_CO


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