El sistema educativo. Una mirada histórica-comparativa en el siglo XX: Colombia – China

Abstract

La innovación tecnológica, la modernización y la economía han sido factores que se han visto permeados por la educación china, pero este desarrollo tiene un proceso histórico por el cual ha pasado para llegar a lo que se le conoce hoy día. Por tal motivo, el siglo XX es considerado el de los cambios políticos, las reformas, revoluciones y reivindicaciones educativas que promovieron la actualidad de los países, principalmente China y Colombia, puesto que ambos territorios pasaron por diversos sucesos históricos relevantes que llevaron a la creación de diferentes estrategias educativas en ambos territorios, y cómo estos lograron llevar a cabo una contextualización de la educación según las necesidades políticas, económicas y culturales del momento.