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dc.contributor.advisorGarcía Castro, Juan Fernando
dc.contributor.authorVillamizar Orozco, Yomar Gysela
dc.contributor.authorVivas Rodríguez, Fanny
dc.coverage.spatialCumaribo - Vichadaspa
dc.date.accessioned2024-08-08T15:22:32Z
dc.date.available2024-08-08T15:22:32Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/11906
dc.description138 páginasspa
dc.description.abstractEl presente trabajo final de maestría se desarrolla con la finalidad de diseñar una estrategia pedagógica centrada en actividades que favorezcan la enseñanza del español por medio de literacidad crítica-decolonial en cinco estudiantes de quinto grado de primaria del Centro Educativo Internado Asocortomo del Municipio de Cumaribo-Vichada, con edades que oscilan entre los 9 y 10 años, y otros con extraedad.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEtnoeducaciónspa
dc.subjectInterculturalidadspa
dc.subjectEstrategias Didácticasspa
dc.subjectEtnia Sikuanispa
dc.subjectLiteracidadspa
dc.subjectOralidadspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectPracticasspa
dc.titlePrácticas de literacidad crítica-decolonial en la enseñanza del español en estudiantes indígenas bilingües de la Etnia Sikuani del grado quinto del Centro Educativo Internado Asocortomo del Municipio de Cumaribo-Vichadaspa
dc.typemasterThesisspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.type.hasVersionacceptedVersionspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.creator.grantorUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.upb.edu.co/spa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa


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