Abstract
En todas las entrevistas realizadas es evidente el punto de desencuentro entre el joven autista y el ámbito universitario. El epígrafe de este capítulo, que es una cita de una entrevista, habla de esto. A alguno, el aprendizaje del idioma inglés casi no lo deja graduar; para otro, las materias memorísticas fueron su obstáculo; para otro, el vínculo con los compañeros siempre fue un tormento; y para otro más, un cambio de salón es motivo para quedarse medio congelado.