Estrategias didácticas para comprender las lecturas del texto discontinuo visto como un proceso de las estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa San Juan Bosco a partir de las pruebas estandarizadas
| dc.contributor.advisor | Montoya Marín, Juan Eliseo | |
| dc.contributor.author | Prado Toro, Néstor Benjamín | |
| dc.creator.grantor | Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.date.accessioned | 2023-03-22T20:59:33Z | |
| dc.date.available | 2023-03-22T20:59:33Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 135 páginas | spa |
| dc.description.abstract | Este trabajo de investigación se inicia con el registro de una serie de datos de una actividad evaluativa, que corresponde a las Pruebas Saber realizadas en periodos anuales (2017, 2018, 2019, 2020, 2021) a estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa San Juan Bosco. Se centró la atención en los componentes de matemáticas y ciencias naturales debido a que mostraron resultados con una tendencia baja, significando una alerta para el análisis y una posterior orientación hacia estrategias pertinentes desde la didáctica. Además, se observó en las preguntas de texto discontinuo mayor dificultad para su entendimiento y las ulteriores respuestas. | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Educación | spa |
| dc.description.sectional | Medellín | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.upb.edu.co/ | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11912/10635 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.department | Escuela de Educación y Pedagogía | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Texto discontinuo | spa |
| dc.subject | Lectura crítica | spa |
| dc.subject | Pruebas estandarizadas | spa |
| dc.subject | Literacidad disciplinar | spa |
| dc.subject | Pensamiento crítico | spa |
| dc.subject | Estrategia didáctica | spa |
| dc.title | Estrategias didácticas para comprender las lecturas del texto discontinuo visto como un proceso de las estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa San Juan Bosco a partir de las pruebas estandarizadas | spa |
| dc.type | masterThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | acceptedVersion | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Estrategias didácticas para comprender las lecturas del texto discontinuo.pdf
- Tamaño:
- 2.16 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Estrategias didácticas para comprender las lecturas del texto discontinuo visto como un proceso de las estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa San Juan Bosco a partir de las pruebas estandarizadas
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- Licencia Repositorio.pdf
- Tamaño:
- 131.54 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Licencia