Concepciones de los maestros del área de lengua castellana sobre la enseñanza de la lectura. Dos casos: Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana e Institución Educativa Javiera Londoño
| dc.contributor.advisor | Echeverri Jiménez, Guillermo de Jesús | |
| dc.contributor.author | Bran Vásquez, Luisa Fernanda | |
| dc.contributor.author | García Jiménez, Marcela María | |
| dc.contributor.author | Rúa Lopera, Gloria Luía | |
| dc.coverage.spatial | Seccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educación | spa |
| dc.date.accessioned | 2014-07-09T15:44:24Z | |
| dc.date.available | 2014-07-09T15:44:24Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-09 | |
| dc.description | 123 p. (pdf) | spa |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo comprender las concepciones que los maestros tienen de la lectura. Para dar cumplimiento a este objetivo, se planteó una investigación cualitativa con un diseño descriptivo, utilizando la entrevista semi-estructurada como técnica de recolección de información. La población de muestra fueron ocho mujeres y tres hombres, maestros del Área de Lengua Castellana de la Educación Básica y Media Vocacional. El análisis de los resultados mostraron con mayor representatividad las categorías de formación y enseñanza, donde se evidenció como las concepciones que tienen los maestros con respecto a la lectura, están relacionadas con su práctica pedagógica, su nivel de formación y con su experiencia personal. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivariana | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.unab.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11912/1514 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
| dc.subject | Lectura - Enseñanaza | |
| dc.subject | Español - Enseñanza | |
| dc.subject | Prácticas pedagógicas | |
| dc.title | Concepciones de los maestros del área de lengua castellana sobre la enseñanza de la lectura. Dos casos: Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana e Institución Educativa Javiera Londoño | spa |
| dc.type | doctoralThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | publishedVersion | spa |