Sistematización de la experiencia significativa "ciudadanos digitales" de la Institución Educativa José Asunción Silva, desde una perspectiva crítica e interpretativa del saber de la práctica

Abstract

Esta tesis parte de la experiencia significativa: “Ciudadanos Digitales”, que se viene desarrollando desde el año 2009 en la Institución Educativa José Asunción Silva. La experiencia surgió a partir de los intereses y necesidades evidenciadas en los estudiantes de básica primaria en el área de tecnología, en relación con el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). El objetivo principal de la experiencia es: dinamizar los procesos en el aula mediante la formación en el uso adecuado de algunas herramientas tecnológicas para la creación de escenarios propicios de socialización y mediación presencial-virtual, en los que los estudiantes han interactuado con sus pares, generando una mejor convivencia e incrementando su motivación para la escritura mediante el trabajo colaborativo.