Mai 68 L'architecture aussi + Colombie

Abstract

En Francia, durante los años sesenta del siglo XX, la arquitectura y su enseñanza –instituciones, pedagogías, ejercicio profesional- tomaron rumbos diversos que desencadenaron sucesivas crisis, generando simultáneamente escenarios propicios para la reflexión y la experimentación. En 1966, la École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de París (ENSBA) -fundada a principios del siglo XIX- fue el epicentro de reivindicaciones cruciales: los estudiantes de la Sección de Arquitectura exigían la implementación de una formación menos academicista y más conectada con la práctica real de la arquitectura de la época; y el mejoramiento de las condiciones materiales ofrecidas durante el proceso de formación. Los vientos de cambio soplaban cada vez más fuerte debido en parte a la notoria militancia política estudiantil -mayoritariamente de izquierda-, alimentada por una efervescencia intelectual que emanaba de la renovación teórica proveniente de las Ciencias humanas.