Influencia del smartphone -teléfono inteligente- dentro del aula de clase de los alumnos de grado undécimo del Colegio de la UPB

Abstract

El siguiente trabajo de investigación pretende comprender la influencia de los smartphones en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de grado undécimo del colegio de la UPB Medellín. Así mismo, se quiere identificar qué características y consecuencias conlleva el uso del smartphone en el aula de clase según el proceso de aprendizaje de los mismos. Por consiguiente, esta investigación requiere analizar las prácticas que se dan en el aula al momento de usar el celular. Como se ha dicho aquí, las prácticas educativas han tenido un cambio a lo largo de la historia, uno de esos cambios es la inserción de la tecnología en la escuela. Éste cambio, tiene como consecuencia que las dinámicas en el contexto escolar tengan una variación y que tanto maestros como estudiantes se enfrenten a diversas situaciones al momento de adaptar la tecnología a su diario vivir en la escuela. Por otra parte, en éste proyecto, se ha dicho que el celular trae importantes ventajas en las prácticas educativas en términos de búsqueda de información eficiente, lectura, acceso a internet y a plataformas virtuales que pueden ser una ayuda didáctica para el profesor.