Propuesta de intervención Psicopedagógica para promover el desarrollo socioemocional de niños menores de siete años

Abstract

Esta propuesta de intervención psicopedagógica, tiene como principal objetivo fortalecer el desarrollo socioemocional en niños y niñas menores de siete años, reconociendo la importancia de la inteligencia emocional y sus habilidades psico sociales en la primera infancia, para lograrlo se propone afianzar competencias como la comunicación asertiva, la empatía, la regulación emocional, y la resolución pacífica de conflictos; las cuales son relevantes para la sana convivencia, el éxito académico y el bienestar integral. Dicha intervención se fundamenta en teorías psicológicas y pedagógicas, incluyendo el enfoque de inteligencia emocional de Goleman (1995), la teoría sociocultural de Vygotsky (1978) y Educación emocional y bienestar de Bisquerra, R. (2003), que hacen énfasis en el papel del entorno social y su motivación en el desarrollo infantil; para lo que se proponen actividades lúdicas y estrategias psicopedagógicas diseñadas para crear ambientes seguros y estimulantes, facilitando la expresión emocional y el aprendizaje social.