Tendencias de investigación en los estudios de maestría y doctorado en Educación

El texto Sentidos, enfoques y perspectivas de la investigación en educación en tiempos de incertidumbre discute problemas que, en su mayoría, se ubican en el campo de las preocupaciones comunes de la educación y la pedagogía. En las investigaciones, las problematizaciones se mueven en el ámbito de las prácticas de enseñanza y las prácticas pedagógicas. Es evidente la preocupación por las prácticas del maestro en relación con el conocimiento didáctico, el trabajo alrededor del contenido, de los métodos y las estrategias de enseñanza. El interés se dirige hacia el impacto de las decisiones y apuestas didácticas de los maestros, los contenidos y la intención con que se enseñan, y las estrategias y los métodos que se eligen; aspectos, todos, considerados determinantes en la generación de aprendizajes y, principalmente, de capacidades en los procesos académicos. Toda esta discusión se plantea en el marco de disciplinas que organizan el currículo de las instituciones educativas.