Una mirada relacional al castigo físico a niños y niñas como pauta de crianza familiar

Abstract

Se realizó una revisión documental para comprender los aspectos que favorecen y mantiene el uso del castigo físico como pauta de crianza. Desde algunos autores el castigo físico es una pauta interaccional donde existe una relación complementaria. Se identifica que la mayoría de los autores coinciden en que la transmisión intergeneracional explica el mantenimiento del castigo físico como pauta de crianza, dado que los niños y niñas expuestos a la violencia incorporan en sus aprendizajes que esta es la vía para resolver sus conflictos y llevan esta pauta a sus relaciones de pareja y a sus futuras familias. También se identifica que la creencia de que el castigo físico es un medio legitimo para educar, formar y controlar los comportamientos de los niños y las niñas, aunada a la creencia de los padres que son propietarios de sus hijos favorece que esta práctica se mantenga. En relación con las estrategias para prevenir e intervenir frente al castigo físico, se encuentra que los programas que involucran el acompañamiento a los padres, la formación en competencias parentales y el apoyo psicológico tienen una mayor efectividad. A documentary review was carried out to understand the aspects that favor and maintain the use of physical punishment as a parenting guideline. From some authors, physical punishment is an interactional pattern where there is a complementary relationship. It is identified that most of the authors agree that intergenerational transmission explains the maintenance of physical punishment as a parenting guideline, given that boys and girls exposed to violence incorporate into their learning that this is the way to resolve their conflicts and lead this guideline to their relationships and your future families. It is also identified that the belief that physical punishment is a legitimate means to educate, train and control the behaviors of boys and girls, coupled with the belief of parents who own their children, favors this practice to be maintained. In relation to strategies to prevent and intervene in the face of physical punishment, it is found that programs that involve accompanying parents, training in parental skills and psychological support are more effective.