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dc.contributor.advisorVergara Isaza, Gloria Beatriz
dc.contributor.authorDurango Oquendo, Diego León
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónspa
dc.date.accessioned2013-08-09T20:33:56Z
dc.date.available2013-08-09T20:33:56Z
dc.date.issued2013-08-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/788
dc.description185 p. (pdf)spa
dc.description.abstractLa siguiente investigación se realizó en el Colegio Benedictino de Santa María, estiba en comprender las prácticas educativas y sus características, partiendo de la formación de los estudiantes y la apropiación de las normas, de manera que puedan iluminar el sentido de la norma para los Maestros y cómo éstas se ven reflejadas en sus prácticas educativas; a su vez se presentará una propuesta con el fin brindar unos parámetros que orienten a los Maestros, y a su vez, formar a los estudiantes sobre la importancia de la apropiación de las normas. En relación con el estudiante y de acuerdo con su proceso formativo y desarrollo evolutivo él necesita ser formado por sus Maestros, los cuales se valen de las normas para llevar a cabo dicha formación, entonces, la reacción demostrada por los estudiantes revela que la imposición de las normas no tienen buena acogida por éstos.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.subjectPrácticas pedagógicas
dc.subjectConflictos escolares
dc.subjectRelación docente-estudiante
dc.subjectProceso enseñanza-aprendizaje
dc.titleLas práctias educativas para la formación de los estudiantes en relación con la apropiación de la norma en el colegio Benedictino de Santa Maríaspa
dc.typedoctoralThesisspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.type.hasVersionpublishedVersionspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co/


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