Intervención sistémica de una familia con hijo adolescente por problemas de agresividad en el ámbito escolar

Abstract

En este estudio de caso se presenta una familia con hijo adolescente, donde este muestra problemas de agresividad en la interacción con pares, en un contexto escolar. La evaluación e intervención se desarrolló en un total de 14 sesiones de forma individual y en conjunto madre-hijo. El proceso se orientó al manejo de la agresividad, el abordaje de la interacción violenta en la relación de pareja de los padres y el restablecimiento de las funciones parentales madre e hijo. Para el logro de los objetivos propuestos se acudió al uso de estrategias de intervención como la externalización del problema, la connotación positiva y las preguntas reflexivas, circulares y estratégicas para abrir caminos hacia el cambio.

In this case study presents a family with teenage son, where it shows problems of aggression in interacting with peers, in a school context. The assessment and intervention were developed in a total of 14 sessions individually and together mother and child. The process was aimed at anger management, addressing the violent interaction in the relationship of parents and the restoration of parental roles mother and child. To achieve the proposed objectives came to the use of intervention strategies such as outsourcing the problem, the positive connotation and reflective questions Strategic circular opening avenues for change.