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Experiencia del estudiante en la formación doctoral: un estudio de los factores personales e institucionales involucrados
(Universidad Pontificia Bolivariana, 2024)
El presente capítulo se propone comprender la experiencia de los estudiantes en su formación doctoral. Para lograrlo, se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico-hermenéutico. La unidad hermenéutica que se ...