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dc.contributor.advisorEcheverri Jiménez, Guillermo
dc.contributor.authorCarvajal Castañeda, Esperanza
dc.contributor.authorMuriel López, Ruth Verónica
dc.contributor.authorRestrepo Escobar, Miryam
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Universidad Pontificia Bolivariana. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en Educaciónes_CO
dc.date.accessioned2015-03-09T15:24:20Z
dc.date.available2015-03-09T15:24:20Z
dc.date.issued2015-03-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/2297
dc.description182 p. (pdf)es_CO
dc.description.abstractLa presente investigación evidencia las acciones del maestro que se desempeña simultáneamente1 en la Educación Formal, Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano2, y la Educación Informal, con el propósito de comprender la forma de configurar su identidad y reconocer sus saberes en relación con las prácticas en estos ámbitos educativos. Es así como se hace relevante revisar algunas concepciones y denominaciones del maestro como una forma de existencia que permite marcar límites o posibilidades con la calificación que se le hace a éste. El maestro mirado desde la posición del ser para el otro, desde el hacer efectivo, desde la reflexión que hace de su ejercicio de la enseñanza, el estatus que recibe en los niveles en los que enseña, en su representación de aprendiz o como autoridad del saber.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.sourceinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.subjectDocentes -- Mercado laboral -- Medellín (Colombia)es_CO
dc.subjectFormación profesional de docenteses_CO
dc.titleDesempeño simultáneo del maestro en tres ámbitos educativos de la ciudad de Medellín y su área metropolitanaes_CO
dc.typedoctoralThesises_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO


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