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Mostrando ítems 11-14 de 14
Los memes como ayuda didáctica en el aula de clase
(2020)
El presente trabajo de grado tiene como objetivo reconocer el uso de memes como recurso didáctico para la generación de aprendizaje significativo en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa “Escuela Normal ...
Using video materials To help efl learners facilitate their listening comprehension skill
(2020)
This case study explores the impact that the use of video materials may have in facilitating L2 listening comprehension in a group of ELF learners. The study was conducted with thirty – three students from a public school ...
Propuesta de apropiación social de TIC por medio de Microlearning para la formación ciudadana – aplicativo Eduapps
(2020)
Esta propuesta de investigación nació en la ejecución del proyecto “Ecosistema de Contenidos Digitales para Apps en Urabá”, realizado por la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Medellín bajo el contrato 80740-021-2019 ...
Las redes sociales digitales como un espacio para el desarrollo de las competencias específicas del área de educación artística y cultural, el caso de los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa el Diamante
(2020)
La proliferación de las redes sociales digitales en la actualidad, genera una serie de cuestionamientos frente a sus usos y alcances para el desarrollo de capacidades en los jóvenes de esta generación. El siguiente trabajo ...