Descripción de las culturas juveniles en busca de la identidad en los jóvenes del municipio de Floridablanca Santander

Abstract

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las culturas juveniles subyacentes a los procesos identitarios que construyen algunos de los jóvenes de los Colegios Gonzalo Jiménez Navas y Metropolitano del Municipio de Floridablanca Santander. El estudio se realizó desde el enfoque cualitativo, se trabajó con un total de 60 jóvenes participantes, entre los 14 y 18 años de edad.Para recoger la información se realizó un proceso de observación, grupos focales y entrevistas semiestructuradas, dirigidas a los líderes de las culturas predominantes en las instituciones (Emos,Barristas,floggers,Ñeros).Se pudo concluir, a partir de categorías como estética, música, actos rituales, jerga, consumos de productos y grafittis, que los jóvenes pertenecientes a cada cultura juvenil encuentran formas de construcción de su identidad, a partir de la forma en que se expresan, se visten, la música que oyen y principalmente los lenguajes que comparten entre sí y frente a un entorno que les observa.

This research aimed to describe youth culture underlying identity processes that build some of the youth of the Colleges Gonzalo Jimenez and NavasFloridablanca Metropolitan Municipality of Santander. The study was conducted from a qualitative approach, we worked with a total of 60 young participants, between 14 and 18 years of age. To collect the information, We performed a process of observation, focus groups and semi-structured interviews aimed at the leaders of the predominant cultures in the institutions (Emos, Barrister, floggers, Ñeros). We concluded, based on categories like beauty, music, rituals, jargon, consumption of products and graffiti, that young people belonging to each youth culture, they find ways of building your identity from the way they are expressed , dress, the music they hear and especially the language they share with each other and against an environment that observed (principally school).