Síndrome de Burnout y Estrategias de Afrontamiento en docentes de instituciones educativas del sector oficial de la ciudad de Montería

dc.contributor.author	Doria Velásquez, Kelly Sofía
dc.date.accessioned	2024-07-17T19:44:52Z
dc.date.available	2024-07-17T19:44:52Z
dc.date.issued	2024-07-17
dc.identifier.isbn	978-958-722-912-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11912/11871
dc.description	74 Páginas.	spa
dc.description.abstract	El Síndrome de Burnout es una respuesta al estrés laboral; es una experiencia compuesta por las emociones del sujeto, sus actitudes negativas hacia el trabajo, sus cogniciones y las personas con que se relaciona por su labor. Asimismo, esta enfermedad se ha detectado con mayor frecuencia en profesiones asociadas al trabajo con individuos, como lo es la educación, salud y recursos humanos, (Rodríguez et al., 2017).	spa
dc.description.sponsorship	UPB	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	UPB	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Síndrome de Burnout, Estrategias de afrontamiento, Salud mental y bienestar, Psicología educativa, Políticas educativas	spa
dc.title	Síndrome de Burnout y Estrategias de Afrontamiento en docentes de instituciones educativas del sector oficial de la ciudad de Montería	spa
dc.type	book	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.22517/9789587229127
dc.description.sectional	Montería	spa

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