Caracterización de causales de deserción para fortalecer estrategias para reducir su impacto en la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga

Abstract

La deserción universitaria en Colombia es una problemática que impacta tanto a la población estudiantil como a las instituciones de educación superior, ya que se deben considerar los diferentes factores que pueden llevar a la decisión de los alumnos de abandonar sus estudios y atacar las variables que son endémicas de la vida universitaria. Aunque el factor económico es un motivo importante de deserción, existen motivos psicosociales y socioeconómicos de gran relevancia para esta investigación que permiten visualizar diferentes perspectivas en las que, la universidad, sea un foco de solución y acompañamiento que permita mitigar los efectos de dichas condiciones como un compromiso de la labor que desempeña el centro educativo. Por ello, este documento permite al lector visualizar las principales causas de deserción que afectan a los estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga, los periodos académicos y los programas con mayor incidencia en este fenómeno, las estrategias que se han implementado en la institución y su efecto en la comunidad universitaria. Por medio de esta investigación descriptiva, se caracteriza gran parte del problema, sin embargo, también se busca fortalecer las estrategias de retención estudiantil y evaluar el efecto de la virtualidad en la comunidad universitaria, que ha traído nuevos efectos producidos por la transformación digital de la educación.

There is a problem of university dropouts in Colombia that is worrisome for both the student population and for higher education institutions. The different factors that can affect the decision of students to abandon their studies must be considered and the endemic variables to university life must be approached. Although the economic factor is the main reason for dropping out, there are psychosocial and socioeconomic reasons of great relevance for this research and that allows us to visualize different perspectives in which the university can be a source of solution and support that allows mitigating the effects of these conditions as a commitment to the work carried out by the educational center. Therefore, this document allows the reader to visualize the main causes of university dropouts that affect students of the Universidad Pontificia Bolivariana, sectional Bucaramanga, the academic periods and programs with the greatest incidence in this phenomenon, the strategies that have been implemented in the institution, their effect on the university community and the negative effects they generate on the educational system, its economy and those that occur on a personal level for each student. By means of this descriptive research, a large part of the problem is characterized, however, the proposal of new strategies is also sought to strengthen student retention and evaluate the effect of online environments in the university community, and how it causes new effects that occur with the digital transformation of education.