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dc.contributor.authorIsaza Valencia, Laura
dc.date.accessioned2023-11-07T11:49:50Z
dc.date.available2023-11-07T11:49:50Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/11250
dc.descriptionCuarto capítulo del libro.spa
dc.description.abstractEn la historia de las universidades, los cambios sociopolíticos han movilizado transformaciones del sistema y la sociedad, generando así algunas reformas en materia de educación (Unesco, 2018), las cuales han repercutido directamente en las universidades, en las organizaciones y en las dinámicas de las universidades. El acceso a la educación superior en Colombia surge como efecto de los debates y las transformaciones sociales emergentes respecto al reconocimiento de la diversidad, la equidad y la igualdad de oportunidades.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.relation.ispartofseriesColección Ciencias Sociales;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectAutismospa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectConstrucción de sentidospa
dc.titleLos otros en la experiencia universitaria de los estudiantes autistas, una cuestión de encuentrosspa
dc.typebookPartspa
dc.description.sectionalMedellín
dc.relation.ispartofbook¿Autistas en la Universidad? Un encuentro posible;


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