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Concepciones y actitudes que subyacen ante el aprendizaje de una lengua extranjera

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CONCEPCIONES Y ACTITUDES QUE SUBYACEN ANTE EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA.pdf (1001.Kb)
Fecha
2013-09-10
Autor
Vásquez, Esteban Mauricio
Peláez Torres, Tatiana
Peláez Torrez, Daniel
Director/Asesor
Vásquez Arboleda, Clara Nury
Tipo de contenido
doctoralThesis

Citación

       
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Documentos PDF
Resumen
El siguiente texto es una investigación enfocada en la actitud que presentan los estudiantes con respecto al idioma inglés. El grupo de investigación está interesado, principalmente, en hacer un estudio sobre las concepciones y actitudes que subyacen de los estudiantes ante el aprendizaje de una lengua extranjera, inglés. El Colegio Salesiano EL Sufragio es la institución donde se realizó la investigación, la muestra se eligió en los grupos Noveno y Once.
URI
http://hdl.handle.net/20.500.11912/1121
Palabra/s clave
Lenguas extranjeras -- Enseñanza
Colecciones
  • Trabajos de grado [6698]

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