Hacer del medio de comunicación escolar una experiencia significativa a partir de cinco experiencias de medios escolares en Montería, Colombia

dc.contributor.author	Vélez Carvajal, Julián David
dc.contributor.author	Malluk Marenco, Ana Lorena
dc.date.accessioned	2023-10-09T19:07:31Z
dc.date.available	2023-10-09T19:07:31Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.isbn	978-628-500-108-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11912/11207
dc.description	26 páginas	spa
dc.description.abstract	Adentrarse en el mundo de los medios escolares en el contexto de las instituciones educativas de la ciudad de Montería, en el departamento de Córdoba, es poner a dialogar a la ciencia con escenarios para el aprendizaje; es promover practicas académicas, capacidades y competencias de comunicación que no solo benefician a los educandos, educadores y a la escuela, sino también que impactan el sistema educativo y, por ende, a la sociedad.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pontificia Bolivariana	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Enseñanza: medios de comunicación	spa
dc.subject	Estudios de comunicación	spa
dc.title	Hacer del medio de comunicación escolar una experiencia significativa a partir de cinco experiencias de medios escolares en Montería, Colombia	spa
dc.type	bookPart	spa
dc.description.sectional	Medellín
dc.relation.ispartofbook	Caminos para construir un medio escolar;

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