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dc.contributor.authorLozano Jaramillo, Tatiana Marcela
dc.date.accessioned2023-10-09T16:52:32Z
dc.date.available2023-10-09T16:52:32Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.isbn978-628-500-108-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/11204
dc.description12 páginasspa
dc.description.abstractCada ano, antes de iniciar el ciclo escolar, los maestros hacen la planeación de sus materias y establecen unos logros, es decir, los aprendizajes que los estudiantes deben alcanzar en sus asignaturas al final del año. Por ejemplo, en el grado octavo, en Matemáticas se aprende a factorizar o en Español se estudia la estructura de una oración –sujeto, verbo y complemento– y, también, se tiene la posibilidad de descubrir y conocer a los escritores del llamado Boom latinoamericano.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectEnseñanza: medios de comunicaciónspa
dc.subjectEstudios de comunicaciónspa
dc.titleAprender con el medio de comunicación escolarspa
dc.typebookPartspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.relation.ispartofbookCaminos para construir un medio escolar;


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