La necesidad de una nueva evaluación del aprendizaje, como componente didáctico, en la educación superior

dc.contributor.author	Kambourova, Miglena
dc.date.accessioned	2023-10-05T15:01:43Z
dc.date.available	2023-10-05T15:01:43Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11912/11186
dc.description	16 páginas	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pontificia Bolivariana	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Educación Superior	spa
dc.title	La necesidad de una nueva evaluación del aprendizaje, como componente didáctico, en la educación superior	spa
dc.type	bookPart	spa
dc.description.sectional	Medellín
dc.relation.ispartofbook	Aportes de la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico a la didáctica de la educación superior

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