Abstract
El presente capítulo se deriva del proyecto de investigación “Didáctica de las lenguas clásicas: enseñanza y aprendizaje en la formación universitaria” (137C-05/18-42) de los grupos de investigación Epimeleia de la Escuela de Teología, Filosofía y Humanidades de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB), Medellín, y de Lengua y Cultura de la Escuela de Educación y Pedagogía de la misma Universidad.
978-958-764-789-1 (Versión digital)