Influencia de modificaciones tipo esterificación, sobre el comportamiento hidrofílico de reforzantes celulósicos

Abstract

Desde hace varios años trabajos sobre la utilización de polímeros biodegradables reforzados con fibras celulósicas se han venido desarrollando. Entre estas matrices se destacan poliésteres como la policaprolactona (PCL). Uno de los problemas que presentan estos composites es la baja adhesión entre la fibra hidrófila y la matriz hidrófoba. Sin embargo, reacciones de esterificación pueden ser usadas para mejorar la adhesión interfacial. En este trabajo tres tipos de reacciones fueron evaluadas: un copolímero de anhídrido maléico (MA) y policaprolactona (PCL) conocido como MA-g-PCL, una injertación del PCL sobre la superficie de la muestra mediante el proceso de grafting from y cloruro de lauroílo (conocido en inglés como dodecanedioic acid chloride). Las muestras fueron caracterizadas empleando ángulo de contacto, espectroscopía infrarroja por transformada de Fourier (FTIR) y análisis termogravimétrico. Los resultados obtenidos indican que significativas reducciones en la tendencia hidrofílica de las muestras fueron obtenidas en todos los casos.

In recent years several works about biodegradable polymers reinforced by cellulosic fibers have been developed. One of type of these matrices corresponds to polyester as polycaprolactone (PCL). However, a lack in the hydrophilic cellulosic fiber and hydrophobic polymeric matrix is observed. Fiber treatments based on esterification reactions can be useful to enhance the fiber adhesion. In this work, three different reactions were evaluated. They were: maleic anhydride (MA) – polycaprolactone (PCL) co-polymer MA-g-PCL, grafting from process where PCL is grafted onto the surface of cellulosic sample, and dodecanedioic acid chloride (DC). Untreated and treated samples were tested using contact angle, Fouriertransform IR (FTIR) and thermogravimetrical analysis (TGA). Significant reductions on hydrophilic tendency of samples using all treatments were obtained.