La música y la interacción social en La Salle de Bello
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Resumen
Esta investigación desarrollada en el colegio La Salle del municipio de Bello pretende reconocer cómo interaccionan los estudiantes de 14 a 16 años con y qué impacto tiene la interpretación música en estas interacciones para la construcción de tejido social. Mediante una metodología práctica-experimental desde el ejercicio del taller y el análisis cualitativo de los mismos, encontrando mayor respuesta en los estudiantes de mayor edad y abriendo la posibilidad de trabajar en edades aún más tempranas para obtener un resultado más amplio.
Palabra/s clave
Música -- Proceso de enseñanza-aprendizaje
Educación artística
Interacción en educación
Interaccionismo simbólico
Interacción social
Tejido social
Alteridad
Conflictos escolares
Educación en valores
Educación de adolescentes -- Relaciones sociales
Estudiantes de secundaria -- Bello (Antioquia, Colombia)
Colecciones
- Trabajos de grado [6383]
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