Propuesta metodológica para fomentar el desarrollo de competencias básicas en la educación básica primaria de la I.E José Antonio Galán del municipio de La Estrella, basada en el enfoque socioformativo y mediada por las tecnologías de la información y la comunicación.
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Vélez Ramos, Jeimy Beatriz
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doctoralThesis
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Abstract
La Institución educativa José Antonio Galán, actualmente ofrece servicios educativos en los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media y Media Técnica. La población estudiantil es de 2.800 estudiantes y es atendida por 81 docentes. Se utiliza de manera predominante la metodología tradicional de formación, orientada a la memorización de contenidos, con poca o ninguna vinculación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, con las problemáticas existentes en los contextos de los estudiantes. Lo que hace que el aprendizaje sea poco significativo y vaya en contra de lo que se requiere en la sociedad actual del conocimiento. Para afrontar la brecha educativa entre la práctica actual y lo que demanda la sociedad, se han propuesto diferentes enfoques, tal como el enfoque Socioformativo, que busca contribuir a la formación integral de los estudiantes a partir del desarrollo de competencias, mediante proyectos formativos para resolver problemas del contexto. Del mismo modo, se demandan prácticas pedagógicas mediadas por TIC, como elementos base para la competitividad, la productividad y la pertinencia. Este proyecto plantea una propuesta metodológica, que busca fomentar el desarrollo de competencias básicas en la básica primaria, basada en el enfoque Socioformativo y mediada por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con el fin de contribuir a los procesos de enseñanza –aprendizaje.
Keyword/s
Metodologías; Enfoque Socioformativo; Competencias Básicas; Ambientes digitales; Educación básica primaria y cualificación docente.
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