Estrategia de educación ambiental para dar a conocer los objetivos de desarrollo sostenible a estudiantes del colegio niño Jesús de Praga en girón Santander

Abstract

El presente informe hace referencia a un proyecto social realizado en el colegio Niño de Jesús de Praga, en conjunto con la vicerrectoría pastoral de la Universidad Pontifica Bolivariana, estudiante de Ingeniería Ambiental y con el apoyo de estudiantes de Comunicación Social, donde se implementa una estrategia de educación ambiental para dar a conocer los objetivos de desarrollo sostenible y la sostenibilidad en los estudiantes de 5 y 6 grado de la institución; por medio de un programa radial y sala virtuales llamadas “UBUNTU”, basados en las “YUNGAS”, cartillas didácticas creadas por las Naciones Unidas. Es implementada la estrategia de educación ambiental por el desconocimiento de la comunidad estudiantil por los objetivos de desarrollo sostenible y temas sostenibles en ambientes sociales, ambientales y económicos, por esta razón, durante el desarrollo de la estrategia de educación se realizan diferentes formas educativas y didácticas para niños, con el fin de aprender y proponer las acciones para la formación en sostenibilidad ambiental. Finalmente, medir el impacto causado por la estrategia de educación en los estudiantes y fue posible evidenciar como crean conciencia y desarrollan la capacidad de investigación, valoración y asimilación y reconocimiento por los recursos renovables y no renovables del entorno para así poder llegar a mitigar y proteger con acciones diarias el medio ambiente.

This report refers to a social project carried out at the Niño de Jesús Praga school, in conjunction with the pastoral vice-rector of the Universidad Pontificia Bolivariana, student of Environmental Engineering and with the support of students of Social Communication, where a strategy is implemented environmental education to publicize the objectives of sustainable development and sustainability in students of 5 and 6 grade of the institution; through a radio program and virtual room called \"UBUNTU\", based on the \"YUNGAS\", educational booklets created by the United Nations. The environmental education strategy is implemented due to the lack of knowledge of the student community for the objectives of sustainable development and sustainable issues in social, environmental and economic environments, for this reason, during the development of the education strategy different educational and didactic forms are carried out for children, in order to learn and propose actions for training in environmental sustainability. Finally, to measure the impact caused by the education strategy on students and it was possible to show how they create awareness and develop the capacity for research, assessment and assimilation and recognition of the renewable and nonrenewable resources of the environment in order to mitigate and protect with daily actions the environment.