Las pedagogías alternativas de la Biblioteca Comunitaria Sueños de Papel : un acercamiento a las narrativas periféricas juveniles del periódico entrecruzados del Barrio La Cruz

dc.contributor.advisorLopera-Rendón, María
dc.contributor.authorOspina Morales, Diego Alejandro
dc.contributor.authorGarreta Acosta, Daniel Alejandro
dc.coverage.spatialSeccional Medellín. Escuela de Educación y Pedagogía. Maestría en educaciónspa
dc.date.accessioned2021-04-13T19:41:22Z
dc.date.available2021-04-13T19:41:22Z
dc.date.issued2020
dc.description134 páginasspa
dc.description.abstractEn la ciudad de Medellín, parte alta de la comuna 3, Manrique, los fenómenos sociales y comunitarios aparecen como forma de resistencia para mostrar otras maneras desde las cuales la población juvenil quiere habitar la ladera. En el morro (como lo definen los mismos jóvenes), está el barrio La Cruz, allí tiene lugar e incidencia la Biblioteca Comunitaria Sueños de Papel un escenario barrial que impulsa espacios de encuentro atravesados por la formación comunitaria, la educación popular y las pedagogías alternativas que viabilizan el reconocimiento colectivo y autónomo de los jóvenes para crear una apuesta literaria y artística del periódico comunitario Entrecruzados. La Biblioteca Comunitaria Sueños de Papel es un espacio para la construcción de subjetividades políticas de los jóvenes; y el periódico Entrecruzados es un proceso de creación colectiva juvenil para politizar la existencia propia y colectiva. En este sentido, la investigación se orientó a describir cómo el periódico comunitario Entrecruzados, liderado por jóvenes que habitan la ladera, se posiciona en la comunidad al ser una apuesta artística y literaria para narrar el barrio y las experiencias que los traspasan como sujetos críticos e históricos. Así mismo, los participantes/periodistas se convierten en informantes para conceptualizar la lectura crítica y reflexiva de contexto identificando las acciones en clave de sus dimensiones culturales, económicas, políticas y sociales para la resolución asertiva de conflictos.spa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.unab.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/8253
dc.language.isospa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBiblioteca Comunitaria Sueños de Papel -- Educación comunitaria -- Manrique La Cruz (Barrio) -- Medellín (Antioquia, Colombia)spa
dc.subjectPeriódico Comunitario Entrecruzados -- Educación comunitariaspa
dc.subjectPedagogías alternativasspa
dc.subjectEducación comunitariaspa
dc.subjectPedagogía socialspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectInteracción socialspa
dc.subjectManrique La Cruz (Barrio) -- Medellín (Antioquia, Colombia) -- Aspectos socioculturalesspa
dc.subjectManrique La Cruz (Barrio) -- Medellín (Antioquia, Colombia) -- Aspectos educativosspa
dc.titleLas pedagogías alternativas de la Biblioteca Comunitaria Sueños de Papel : un acercamiento a las narrativas periféricas juveniles del periódico entrecruzados del Barrio La Cruzspa
dc.typemasterThesisspa
dc.type.hasVersiondraftspa

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