La lectura y la escritura autónoma : una forma de interactuar con la vida y el mundo

Abstract

La investigación que se presenta fue realizada en el colegio Vida para Todos en la sección de bachillerato Sor María Luisa Courbin, ubicada en la Comuna 8 del barrio Caicedo de Medellín. La muestra poblacional estuvo integrada por un grupo focal de estudiantes de los grados 8º y 9º, un docente de Educación Artística, dos docentes de Lengua Castellana y una docente de Matemática; con el fin de identificar procesos de lectura y escritura autónoma, conocer las prácticas docentes de los maestros, las preferencias lectoras y escrituras de los estudiantes y visualizar la necesidad de la integración de áreas para facilitar los aprendizajes y desempeños de los estudiantes. Para ello, se utilizó la entrevista estructurada, cuestionarios, una encuesta y un taller donde se integraron las áreas antes mencionadas.