Del deseo impuesto a la conciencia crítica: un enfoque interdisciplinar sobre identidad y educación en la era consumista

Abstract

La presente investigación propone un análisis interdisciplinar sobre la configuración de la identidad del sujeto adolescente en el contexto de la sociedad de consumo. A partir de una revisión teórico-documental con enfoque, se examina cómo las dinámicas consumistas contemporáneas influyen en la construcción de la identidad individual y colectiva, especialmente en contextos educativos diversos. A lo largo de los capítulos se logra evidenciar que las dinámicas del mercado explotan los procesos cerebrales vinculados al sistema de recompensa y la dopamina, generando patrones de dependencia y promoviendo un consumo impulsivo que afecta el bienestar psicoemocional. Esta situación se refleja en crisis de identidad, pérdida de autonomía y en la consolidación de una cultura centrada en el tener antes que en el ser. Los adolescentes, en tanto sujetos en formación, se presentan como un grupo especialmente vulnerable, pues en su búsqueda de reconocimiento y aceptación social encuentran en el consumo un medio para afirmar su identidad a costa de su autenticidad y autonomía.