Análisis y descripción de cargos con base en el modelo de competencias para el personal administrativo de la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga

Abstract

El proyecto realizado durante la pasantía en la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, tiene como objetivo general el Análisis y Descripción de Cargos basados en el Modelo Gestión Por Competencias el cual será fundamental en el momento de dar inicio a la implementación de este modelo. Para lograr el alcance de este objetivo se realizaron cuatro (4) etapas en dónde se realizó la identificación y conceptualización de las competencias organizacionales a nivel general para la universidad, de igual manera se realizaron entrevistas con el personal administrativo con el fin de identificar características de sus respectivos cargos y alcanzar el objetivo general de este proyecto. Así mismo, se prestó un apoyo en las diferentes actividades relacionadas con el Departamento de Relaciones Laborales y Desarrollo de Personal lo cual generó un aumento de las expectativas e interés con relación al campo en Psicología Organizacional. This Project carried out during an internship at Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga has as general objective the Position Analysis and Description based on the Competence Model, which will be fundamental upon the beginning of the implementation of such model. In order to achieve this goal, four (4) different phases have been carried out where identification and conceptualization of organizational competences were outlined at the general level for the university, in the same way personnel interviews were held in order to identify characteristics of each position they are in charge of and therefore obtain the final product for the general objective of this project. Also, support has been provided in the different activities related to the Department of Labour Relations and Personal Development, which resulted in increased expectations and interest in relationship with the field of Organizational Psychology