Estrategia de intervención psicopedagógica para la promoción del bienestar psicológico en docentes de la Institución Educativa Los Araujos ubicada en Montería, Córdoba

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de diseñar una estrategia de intervención psicopedagógica para la promoción del bienestar psicológico en docentes de la institución educativa Los Araujos ubicada en Montería, Córdoba. Para ello, fue necesario aplicar un diseño metodológico estructurado de la siguiente manera: Fase 1: Fase previa de sensibilización y motivación; Fase 2: Diagnostico; Fase 3: Diseño de la propuesta de intervención; Fase 4. Validación y evaluación. De acuerdo con lo anterior, se tomó una muestra no probabilística por conveniencia conformada por 25 docentes a quienes se les aplicó la Escala de Bienestar psicológico desarrollada por Carol Ryff (1989), y adaptado al español por Diaz et al. (2006).