Sistematización del proceso de implementación de los resultados de aprendizaje en los programas de pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede central Medellín

Abstract

En este trabajo se sistematizan los modos en que se implementaron los resultados de aprendizaje en los programas de pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín. El enfoque metodológico fue cualitativo, para esto se revisaron los instrumentos establecidos por la Universidad, tales como el Mapa de capacidades humanas y competencias y el perfil de egreso, se realizaron una serie de entrevistas y un análisis de la información obtenida. Como principales hallazgos se da cuenta del modelo de organización de la estructura curricular que efectúa la institución, se caracteriza la implementación que se ha llevado a cabo de los resultados de aprendizaje, se describen los procesos académico-administrativos que desarrolla la institución para dicha implementación y se hace trazabilidad de los mismos en los programas académicos de pregrado.