Cultivar el bienestar de los estudiantes desde la perspectiva de una educación positiva artículo de revisión de tema

Abstract

La educación ha venido centrando su mirada desde un enfoque más humanista, respondiendo a la necesidad de promover el desarrollo integral de los estudiantes. El siguiente artículo presenta una revisión del tema de la educación positiva y las áreas que comprende, entre la educación emocional, el optimismo, la creatividad, el sentido del humor, la motivación, la tención plena, las fortalezas del carácter, la resiliencia, la gratitud y la autoestima. El propósito es indagar la fundamentación teórica de la educación positiva, las ventajas de incorporarla en las prácticas educativas, el diseño metodológico respecto a las estrategias para la perspectiva implementación y los desafíos que tiene el sector educación para llevarla a la práctica. Se analizan 50 investigaciones, en el periodo comprendido en los años 2010 – 2022, entre artículos de revistas, tesis de maestría y doctorado, mediante fichas, divergencias, vacíos y tendencias.