Diseño de un curso bimodal para un primer lenguaje de marcas

Abstract

Este proyecto presenta el diseño de un curso bimodal para la enseñanza de un primer lenguaje de marcas para estudiantes universitarios con intensión de aprender a programar. Se define cómo será la planeación de las clases virtuales y presenciales, cómo serán distribuidos los temas del curso, el diseño de ejercicios presenciales y virtuales. Para este curso se utilizarán materiales tanto físicos como virtuales. Otro aspecto que se tomará en cuenta para la realización de este curso son algunos de los estilos de aprendizaje que poseen los estudiantes.