Caracterización de los usos de las TIC durante el periodo de pandemia por COVID-19 en la educación inicial

Abstract

Esta indagación se convertirá en un documento útil para docentes de educación inicial, o básica primaria y secundaria con procesos de formación cercanos a la educación, en tanto logra recopilar autores que hablan sobre los diferentes usos de las TIC en los escenarios educativos, teniendo en cuenta la situación actual que se vive por el Covid-19 que ha transformado por completo las dinámicas, escenarios, metodologías, formas de enseñar y de aprender, forzando la educación inicial a ver la virtualidad como su aliado para acercarse a los estudiantes y a las familias, sin afectar los procesos de aprendizaje de la primera infancia, incluyendo los aspectos de socialización y aprendizajes significativos. La información presentada en esta investigación, también se convierte en una herramienta para padres de familia con niños entre los 2 a 6 años, jardines infantiles y personas interesadas en reconocer los diferentes usos académicos que pueden aportar las TIC en la educación inicial para mediar la educación a distancia y virtual que se ha convertido en la nueva normalidad. Los referentes, estudios y entrevistas presentados buscan proporcionar oportunidades para desarrollar en la primera infancia, algunas competencias que les está exigiendo su contexto inmediato y que van más allá del simple manejo de tecnologías, la alfabetización digital y la conciencia al utilizar estos mecanismos para encontrar información y paginas afines al proceso educativo, además de prepararlos para un futuro digitalizado.