Intervención de la ansiedad infantil desde el enfoque psicodinámico

Abstract

Para este proceso de práctica clínica se realizó atención psicológica individual en el servicio de consulta externa de usuarios de Nueva EPS, ubicado en el Hospital Universitario Los Comuneros a una población de 63 consultantes de estrato socioeconómico 1,2 y 3. Se identificaron principalmente problemáticas relacionadas con pautas de crianza inapropiadas, trastornos emocionales, problemas familiares y trastornos ansiedad. Se toma como muestra un consultante de 7 años con diagnóstico CIE10 de Trastorno de ansiedad fóbica. Se utilizó la entrevista psicológica al consultante y familiar y el test Proyectivo Casa-Árbol-Persona como herramientas de evaluación identificándose problemas en la relación madre-hijo y necesidades psicoevolutivas insatisfechas. El plan de intervención se focalizó en la disminución de manifestaciones de ansiedad a partir de fortalecimiento del yo y el ajuste de la relación madre-hijo mediante el tratamiento indirecto desde la madre, la narración de cuentos infantiles y la técnica de relajación de Koeppen. Los resultados de la intervención se evidenciaron en cambios de pautas de crianza, descatexia del objeto fóbico, regulación de los estados ansiosos y regulación del sedentarismo. For this process of clinical practice of individual psychological attention was realized through the external consultation service of user of Nueva EPS located in the University Hospital Los Comuneros, to a population of 63 patients from socioeconomic classes 1, 2, and 3. Mainly problems related to patterns of inappropiate parenting, emotional disorders, family problems and anxiety disordes were identified. A sample is taken of a 7 years old patient diagnosed with CIE 10 from phobic anxiety disorder. A psychological interview on the patient and his family and the House-tree-Person test were used as assesment tools identifying problems in the mother-son relationship and unmet psycho-evolutionary needs. The intervention plan focused on reducing manifestations of anxiety by strengthening the sense and self and adjusting the mother-son relationship by indirect treatment through the mother. the telling of children´s stories and Koeppen´s relaxation techniques. The intervention results were evident in changing parenting patterns, decathexis of phobic object, anxiety regulation and sedentary lifestyle regulation.